Biblioteca de Freire
(Recife, Brasil, 1921 - São Paulo, 1997) Pedagogo brasileño. Estudió filosofÃa en la Universidad de Pernambuco e inició su labor como profesor en la Universidad de Recife, como profesor de historia y filosofÃa de la educación.
En 1947 inició sus esfuerzos para la alfabetización de adultos, que durante los años sesenta tratarÃa de llevar a la práctica en el nordeste de Brasil, donde existÃa un elevado Ãndice de analfabetismo. Con la ayuda del obispo Helder Cámara, promovió en 1961 el denominado «movimiento de educación de base», a la vez que desarrollaba su metodologÃa educativa. Con la llegada al poder en 1964 del general Humberto Castelo Branco, fue detenido y hubo de abandonar el paÃs. En el exilio ejerció como asesor educativo de diversas instituciones, entre ellas la UNESCO. Regresó a Brasil en 1980.
Desde unas creencias profundamente cristianas, Paulo Freire concibió su pensamiento pedagógico, que es a la vez un pensamiento polÃtico. Promovió una educación humanista, que buscase la integración del individuo en su realidad nacional. Fue la suya una pedagogÃa del oprimido, ligada a postulados de ruptura y de transformación total de la sociedad, que encontró la oposición de ciertos sectores sociales. Definió la educación como un proceso destinado no a la domesticación sino a la liberación del individuo, a través del desarrollo de su conciencia crÃtica.
Las ideas educativas de Paulo Freire quedaron recogidas en los diversos ensayos que publicó. Entre otros tÃtulos, destacan La educación como práctica de la libertad(1967), PedagogÃa del oprimido (1969) y Educación y cambio (1976).
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/freire.htm
Fuente (Retomado) de: http://funama.org
