Dimensiones del aprendizaje. Manual para el maestro

 Hay cinco supuestos básicos implícitos en e! modelo -o andamiaje- de Dimensiones del aprendizaje:

1. La instrucción debe reflejar lo mejor de cuanto sabemos acerca de cómo se da el aprendizaje.

2. El aprendizaje tiene que ver con un sistema complejo de procesos interactivos, el que incluye cinco tipos de pensamiento, representados por las cinco dimensiones del aprendizaje.

3. El curriculum debe incluir la enseñanza explícita de las actitudes, las percepciones y los hábitos mentales que facilitan el aprendizaje.

 4. Un enfoque completo de la instrucción incluye por lo menos dos tipos . identificables de instrucción: una que es más dirigida por el maestro y otra que es más dirigida por los alumnos.

 5. La evaluación debe enfocarse en el uso que los alumnos hacen del conocimiento y de los procesos de pensamiento complejo más que en la información que recuerden.
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